
幅 広 い就職の機 会!
メガネ業界の急速な 変 化に 対 して業界を中心にメガネ 関 連 人材育成に 対 する必要性が 強 く提起され、眼鏡士の役割の細分化がなされて 来 ています。 これに 歩 調を合わせ眼鏡士の新しい 進 路に 対 する 模索 の方法として、大慶大 学 メガネ光 学 科では 検 眼、調製、デザインおよびコ ー ディネ ー トのようなメガネ業界で必要とされる代表的職能を 区 分して、 3 年間眼鏡士 国 家試 験 に必要な 教 科目を勉 強 しつつ 1 学 年 2 学 期から小 専 攻プロジェクトという名 称 で小 専 攻の 概 念を 導 入して、 検 眼、調製、デザインおよびコ ー ディネ ー トに細分化して各 専 攻別 により深い 学 習を行う。 毎学 期該 当 の 単 位を履修しながら 3 学 年 2 学 期に小 専 攻の資格証明取得を義務化し、卒業時にはメガネ光 学 科卒業と細部 専 攻を共に提示できる 専 門化された眼鏡士を排出する。
21 世紀のメガネは 単 純に 視 力校正をする 医 療用具としての機能を越えて、生活の中の Total Fashion 商品として 認 識されている。
また、現代人の 情 報活動の多 様 化とファッションに 対 する多 様 な個性表出によって眼鏡士の 専 門化と特性化が必要な時点であると言える。眼鏡士を志願する優秀人材の 学 生たちにメガネ光 学 分野とデザインの連結、眼鏡士以外の 検 眼士、調 剤 士のような多 様 な 専 攻制の活用により新しい 教 育の方法論を提示しようとする。
眼鏡士 ( 保健 福祉 部 ) 、 検 眼士、メガネコ ー ディネイタ ー ( 民間資格証明 ) 、メガネデザイナ ー
区分 | 教科目名 | 単位 | |
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教養 | 眼鏡士英語 メイクアップおよびコ ー ディネ ー ション ウェプデザイン |
レジャ ー と生活 眼鏡士日本語 社 会 奉仕 |
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専攻 | 基礎メガネ光 学 基礎眼科 学 基礎眼機能 検 査 基礎 両 眼 視 デザイン企 画 デザインマ ー ケティング レンズ加工 実 習 商品知識 視 機能校正 実 習 I,II,III,IV 視 機生理 学 視 機解剖 学 メガネディスプレ ー I,II メガネデザイン I,II,III,IV メガネレンズ光 学 メガネブランド分析 I,II 眼鏡士セミナ ー メガネ 数学 メガネ屋 経営 および管理 メガネ材料 学 メガネ調整 実 技 |
メガネ調整 実 習 I,II,III メガネ調整理論 I,II メガネ調製および加工 I,II メガネ調製機器 実 習 I,II ガネコ ー ディネ ー ション I,II,III メガネ販 売 技法 I,II 眼光 学 機器 I,II 眼屈折 検 査 I,II 眼疾患 両 眼 視 機能および 検 査 医 療 関 係法規 臨床屈折 学 I,II,III 専 攻 研 究プロジェクト コンタクトレンズ 実 習 ,II,III コンタクトレンズ光 学 特殊レンズ 学 I,II 特殊メガネ調製 I,II,III,IV プレゼンテ ー ション技法 現場 実 習 |
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